У меня тут сессия установочная типа идет...Значит вчера был стратегический менеджмент. Сижу значит, блять, с чувством, что даже половины из того, что нам так трепетно считывает преподша с листика не интересно. Ну абсолютно не цепляет. Во-первых, я практически наизусть знаю книженцию по стратегическому менеджменту Томпсона и Стрикленда, в которой около 1000 стр. И понимание того, что нафиг мне это не нужно, что она там мелет, что диктует записывать, просто утомляет. Уже после первого часа возникло желание уйти, но просто ради приличия остался до конца. Из первых же слов преподши,то как она начала читать лекцию я понял, что человек абсолютный ноль в стратегическом менеджменте. Историк-теоретик, как Ющенко, но не экономист. Я ей начал задавать вопросы, простые вопросы, почему кое-что вы разделяете на такие-то подгруппы, что по большому счету вы выделяете в отдельные группы то, что принадлежит к одному и тому же и вобще как-то все сложно и запутанно. Вобще, для меня, как человека, который сам хочет получать знания и какую-нибудь ИНТЕРЕСНУЮ информацию, мне бы было ценней услышать что-то с практической стороны. Я и мой товарищ тихо в шоке сидели и ахуевали с этого всего. На вопрос "Почему именно так?" "У вас противоречивые объяснения ,сложные и непонятные". На любой вопрос у нее был свой ответ: "Гы-гы, та отож" с таким растерянным видом. Знаете, когда человек не знает и не понимает о чем его спрашивают или говорят, он начинает кивать типа да-да. А преподша вела так,я и мой товарищ высказывали свое несогласие с теми вещами, которые нам давали, на что человек не то, что не мог высказать свою точку зрения, доказать, что это именно так, а даже объяснить какой смысл под этим скрывается не могла. И как такие люди преподают еще что-то. Вот если взять меня, я могу из года в год рассказывать студентам эту самую книгу Томпсона. Но как я это буду делать??!! Я практик, я не теоретик. И поверьте, на все, что я говорю могу привести пример, ситуацию, я даже разобрать могу предложенную мне со стороны ситуацию. Я бы хотел, чтобы меня учили такие преподаватели. Мне нахуй не нужна ваша теория, я ее сам могу почитать. Вы мне дайте то, что мне будет интересно. Вы расскажите о стратегическом менеджменте япоской экономики и компаний, ведь им удалось переменные издержки сократить на 30%. Расскажите какие-то методы получения конкурентного преимущества, а не говорите мне о том, что блять стратегический менеджмент в такие-то годы характеризовался тем-то, периоды, нахрена мне ваша история??! Но это так, возмущения, просто осознав то, что вчера полдня просто тупо бесполезно потерянное время. Была задачка, на определение альтернатив и выбор лучшей. Прочитав условие, я и Дима отвечаем, что уже по условию можно сказать, что третья альтернатива из предложенных будет самой оптимальной. На что нам ответили: "Гы-гы, но нужно еще подсчитать." НУ давайте считать. Суть задачи в том, что компания после года деятельности в убытках и потенциально рассматриваются три альтернативных выхода из ситуации с прибылью в 5% (сама цифра смешная).Т.е. нужно что-то поменять, чтобы получить 5% прибыли. И три варианта. Ну посчитали, ладно. А потом задаем вопрос. Хорошо, вот у нас есть цифры, а теперь объясните нам, как по этим цифрам принять решение, что будет выгоднее? Увеличение обэема реализации, снижение затрат или третий вариант первое и второе одновременно. И человек не смог дать ответ. Да, она знает, что третий вариант самый лучший из этих, но как нам об этом говорят цифры, которые мы считали объяснить не смогла. Там просто было понятно, что по первой альтернативе нужно объем продаж увеличить на столько-то процентов, если за счет только издержек, то их нужно снизить на столько-то по второй альтернативе и смешанное по третьей. Но на практике, как теперь мне выбрать, что применить? Цифры голые здесь не покажут, нужно понимать еще цепочку взаимосвязанных явлений. Иксня полная, все пора идти на финансовый менеджмент, посмотрим, надеюсь будет интересней. Хотя уже также знаком с этим довольно хорошо, хотя работаю директором по маркетингу + свое дело имеется, которое потихоньку разгоняем.